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Dal pensiero complesso alla realizzazione - Liceo Scientifico Statale Giovanni Marinelli - Udine

Una campagna di
LICEO SCIENTIFICO STATALE GIOVANNI MARINELLI

Contatti

Una campagna di
LICEO SCIENTIFICO STATALE GIOVANNI MARINELLI

Dal pensiero complesso alla realizzazione - Liceo Scientifico Statale Giovanni Marinelli - Udine

Campagna terminata
111%
111%
  • Raccolti € 11.134,00
  • Obiettivo € 10.000,00
  • Sostenitori 129
  • Scadenza Terminato
  • Modalità Raccogli tutto  
  • Categoria Design & tecnologia

Una campagna di 
LICEO SCIENTIFICO STATALE GIOVANNI MARINELLI

Contatti

Il Progetto

Cosa ci aspettiamo noi insegnanti da questo progetto?

Che i nostri studenti, presenti e futuri, possano cambiare il loro modo di studiare la fisica e le discipline scientifiche, non solo... Ci piacerebbe potessero diventare loro stessi promotori in prima persona di conoscenze ed esperienze.

Ma abbiamo bisogno del vostro sostegno.

Vorremmo realizzare nuovi laboratori mobili sfruttando la versatilità dei sensori utilizzabili con il Lego Mindstorms e le potenzialità della CPU che permette di registrare i valori di tali sensori in azione e di elaborarli successivamente con un foglio di calcolo proprio come si fa durante gli esperimenti di fisica/scienze. I manufatti e la progettazione saranno alla base della creazione di un catalogo di azioni connesse con lo studio delle discipline dal punto di vista laboratoriale e metteranno il sapere teorico a stretto contatto con la pratica. Contestualmente verranno prodotte delle schede di laboratorio che permetteranno agli studenti di tutte le classi di poter effettuare l'esperimento e successivamente di realizzare robot operativi dentro il Liceo.

Verranno inoltre attivati corsi avanzati di programmazione Java utilizzando il materiale acquistato per realizzare il progetto.

Perché noi studenti vorremmo che questo progetto si realizzasse?

Perché usare un robot per imparare può essere più allettante e coinvolgente della lezione tradizionale.

Perché programmare, costruire, risolvere problemi sono competenze liceali e di cittadinanza digitale.

Perché vogliamo coinvolgere i ragazzi del primo ciclo in un percorso di approfondimento, di conoscenza attraverso il robot, con noi come docenti.

Perché vogliamo che il laboratorio possa essere dentro e fuori la singola classe.

Ti piace?

Credi nelle nostre idee?

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Commenti (18)

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